Allerede med 88% kvinder mod 12% mænd blandt de nye studerende på DMJX’ kommunikationslinjer sidste år fik det prorektor Jens Grund til at varsle, at kommunikation er ved at blive et kvindefag. Og den tendens ser ud til kun at vokse.
I denne artikel vurderes spørgsmålet om, hvorvidt neandertalere havde sprog. Gennem de seneste års nye fossiler, arkæologiske fund og DNA-evidens er der kommet lys over neandertalernes anatomi og adfærd. Forfatteren konkluderer, at den overvejende evidens tyder på, at neandertalerne havde en form for talt protosprog med leksikale betydninger.
Der er ingen forskel i generel intelligens (g) mellem mænd og kvinder. Mænd udmærker sig i visuospatiale opgaver som mental rotation, kvinder i verbale evner som flydende tale. Forskellene har både biologiske (hjerne, hormoner) og sociokulturelle (træning, stereotyper) rødder, men påvirker ikke den samlede intelligens.
Meta-analysen af verbal hukommelse og fluency viser, at kvinder præsterer bedre end mænd i fonemisk fluency (ds = 0.12-0.13) samt i hukommelse (d = 0.28) og genkendelse (ds = 0.12-0.17). Forskellen i semantisk fluency er ikke signifikant. Selvom effekten er lille, har den været stabil over 50 år.
PISA 2022-rapporten viser kønsforskelle i elevernes præstationer: Piger scorer markant bedre end drenge i læsning (21 point forskel), mens drenge klarer sig bedre i matematik (12 point) og naturfag (7 point). Kønsforskellene er især tydelige blandt de bedst præsterende elever i matematik og naturfag.
Studiet undersøger kønsforskelle i læsehandicap gennem fire epidemiologiske undersøgelser. Resultaterne viser, at drenge har signifikant højere rater af læsehandicap end piger, både med og uden hensyntagen til IQ. Dette tyder på, at læsehandicap er mere udbredt blandt drenge.
Studiet gennemgår forskelle mellem køn i sprogforståelse. Drenge er mere udsatte for sprogrelaterede lidelser som stammeproblemer og dysleksi, men i den generelle befolkning er der ingen væsentlige forskelle i sprogevner. Piger har en lille fordel i tidlig sprogudvikling, men den forsvinder med alderen.
Studiet undersøgte sproglig udvikling hos 13.783 europæiske børn og fandt, at piger generelt er lidt foran drenge i kommunikation, ordforråd og sætningsdannelse. Forskellen blev større med alderen og var stabil på tværs af sprog. Dette tyder på, at kønsforskellen skyldes biologiske faktorer snarere end kulturelle forskelle.
Forfatterne giver en samlet indføring i børns sprogtilegnelse og børns sproglige udvikling som en integreret del af deres kognitive og sociale udvikling.
Forskning i talebehandling har haft svært ved at definere den funktionelle neuroanatomy. En ny model beskriver en dual-stream tilgang: en ventral strøm, der behandler talesignaler til forståelse, og en dorsal strøm, der forbinder akustiske signaler til artikulatoriske netværk i frontalområdet. Den ventrale strøm er bilateral, mens den dorsale strøm er domineret af venstre hjernehalvdel.
