Der er uenighed om, hvorvidt piger eller drenge er i risikozonen i skolen. Piger præsterer bedre end drenge, især i traditionelt feminine fag, men de er også mere sårbare over for indre distress. Undersøgelsen viser, at piger i folkeskolen klarer sig bedre akademisk, men også er mere udsatte for indre problemer, uanset deres skolepræstationer.